От родител, минал през състезателния ад, до МГ Варна
Защо отличните оценки в училище не стигат за състезанията и как систематизирахме подготовката.
Когато по-големият ми син беше във 2 клас, по математика в училище всичко му се струваше лесно. Имаше само шестици, смяташе бързо и ние бяхме убедени, че е напълно готов за есенните състезания — „Черноризец Храбър“, „Хитър Петър“ и „Иван Салабашев“.
Училището учи децата да смятат 15 + 7 или да решат стандартна задача с две пресмятания. На състезанието обаче второкласникът се сблъсква с:
- ✗Редуващи се знаци (+ и −) в редици от 20 числа
- ✗Палиндромни часовници и избързващи стрелки
- ✗Отрицателни точки за налучкване (в „Черноризец“)
- ✗Отворени отговори 11–15 без подсказващи букви
Последва период на истински родителски „ад“: безсънни нощи в търсене на стари теми по форуми и Facebook групи, противоречиви отговори, опити за обяснение на сложни уравнения с детски думи и огромно разочарование, когато детето блокираше от стрес пред непознат тип задача.
Тогава реших да подходим като инженери. Прегледахме състезателните теми от последните години и извадихме повтарящите се модели за всеки клас и турнирен формат. Задачите не са хаотични главоблъсканици — детето може да ги разпознае. В наръчниците всеки модел е с детска методика, обяснен пример и авторски тренировъчни задачи, в точния формат на състезанието.
Разбихме всеки модел на:
Резултатът с големия ми син? Есенните състезания във 2, 3 и 4 клас му изградиха състезателна увереност и бързина, а целенасочената подготовка за решаващите три пролетни състезания в 4 клас (НОМ, ПМС и „Математика за всеки“) му осигури максимален състезателен бал — и той беше класиран и успешно приет в Математическа гимназия „Д-р Петър Берон“ – Варна.
Сега обаче преминавам през целия този състезателен „ад“ още веднъж — с по-малкия ми син. Точно затова реших да не оставям подготовката отново на случайността или на безкрайно лутане по стари теми, а да структурирам всичко от нулата в тези наръчници. Направих ги първо за него, а след това реших да ги споделя и с други родители, които вървят по същия трънлив път.
Тези наръчници са същият систематизиран инструмент, с който работим и ние у дома. Създадени са на разбираем език, така че всеки родител или учител да може да подготви детето си ефективно, без скъпи частни уроци и без излишен стрес.